Wizyta studyjna na Sri Lance

W dniach 26–29 stycznia odbyła się wizyta studyjna na Sri Lance w ramach projektu MICROIDEA. Celem wizyty było przeprowadzenie spotkań z kluczowymi krajowymi podmiotami działającymi w dziedzinie rozwoju umiejętności osób o niskich i średnich kwalifikacjach, a ostatecznym celem było wsparcie certyfikacji umiejętności zgodnie z normą ISO 17024, która stanowi jeden z głównych filarów projektu MICROIDEA. Podczas wizyty odbyły się spotkania z:

ministerstwami,
organizacjami publicznymi i prywatnymi,
ośrodkami edukacyjnymi i szkoleniowymi,
przedstawicielami pracowników i osób bezrobotnych,
agencjami migracyjnymi i agencjami pośrednictwa pracy.

Celem tych spotkań było przedstawienie projektu MICROIDEA, jego metodologii oraz opracowywanych narzędzi, a także podkreślenie korzyści, jakie mogą wyniknąć dla zaangażowanych organizacji dzięki przyjęciu i wdrożeniu podejścia projektowego.

A. Spotkanie ze związkami zawodowymi FTZ & GSEU

Pierwsze spotkanie odbyło się we wtorek, 27 stycznia, z udziałem związku zawodowego FTZ & GSEU (Związek Pracowników Stref Wolnego Handlu i Usług Ogólnych). Rozmowy prowadzono z panem Antonem Marcusem, członkiem Komitetu Wykonawczego i współprzewodniczącym Rady Przemysłowej Sri Lanki. Związek ten odegrał decydującą rolę w organizacji wizyty, ponieważ ściśle współpracuje z 3F (jednym z największych związków zawodowych w Danii), który uczestniczy w projekcie MICROIDEA jako partner stowarzyszony. Związek liczy około 20 000 członków i jest największym w kraju. Podczas spotkania przedstawiono i dogłębnie omówiono ramy instytucjonalne oraz historyczną ewolucję migracji zarobkowej na Sri Lance.

Krótki opis migracji zarobkowej na Sri Lance

Liczba ludności Sri Lanki wynosi około 21 milionów. Kraj ten uzyskał niepodległość w 1948 roku, co zapoczątkowało historię zorganizowanej migracji. Od 2010 roku przepływy migracyjne charakteryzują się dywersyfikacją kwalifikacji, migracją spowodowaną kryzysem po 2022 roku oraz rosnącym ryzykiem pracy przymusowej i lukami w systemie ochrony.

Migracja zarobkowa stanowi centralny filar:

stabilności gospodarczej kraju,
napływu waluty zagranicznej,
oraz tworzenia miejsc pracy.

Szacuje się, że 2–3 miliony obywateli Sri Lanki mieszka i pracuje za granicą jako migranci tymczasowi lub stały. W 2024 r. rekordowa liczba 312 000 pracowników wyjechała do pracy za granicę (59% mężczyzn i 41% kobiet).

Główne kraje docelowe to:

kraje Bliskiego Wschodu (Arabia Saudyjska, Kuwejt, Katar)
oraz kraje Azji Wschodniej, takie jak Japonia i Korea Południowa.

Przekazy pieniężne od pracowników migrujących osiągnęły w 2025 r. około 8 mld USD, co odpowiada 8–9% krajowego PKB. Migracja zarobkowa w znacznym stopniu przyczynia się do zmniejszenia bezrobocia w kraju – szczególnie wśród młodzieży oraz pracowników o niskich i średnich kwalifikacjach – a jednocześnie wspiera dochody gospodarstw domowych, edukację i opiekę zdrowotną

Wyzwania i ramy instytucjonalne

Do najważniejszych zidentyfikowanych wyzwań należą:

ochrona pracowników migrujących,
nadużycia w procedurach rekrutacyjnych,
zagrożenia związane z płcią, na jakie narażone są migrujące kobiety,
utrata umiejętności oraz trudności z reintegracją po powrocie.

Zarządzanie migracją zarobkową na Sri Lance realizowane jest przez:

Ministerstwo Pracy,
Ministerstwo Spraw Zagranicznych,
Ministerstwo Zatrudnienia Zagranicznego (Migracji)
oraz Ministerstwo Turystyki.

Kluczową rolę odgrywa Sri Lanka Bureau of Foreign Employment (SLBFE), które prowadzi około 30 zdecentralizowanych oddziałów i ośrodków szkoleniowych w całym kraju, we współpracy z attaché ds. pracy w ambasadach oraz regionalnymi urzędnikami ds. rozwoju.

Rola Biura ds. Zatrudnienia Zagranicznego i Systemu Uznawania Kwalifikacji na Sri Lance

Oprócz swoich zdecentralizowanych oddziałów na poziomie okręgów, SLBFE odgrywa kluczową rolę w koordynowaniu i nadzorowaniu agencji rekrutacyjnych zajmujących się zatrudnieniem za granicą. Sri Lanka zawarła dwustronne umowy o współpracy w zakresie zatrudnienia z kluczowymi krajami docelowymi, zwłaszcza na Bliskim Wschodzie i w Azji Wschodniej.

Umowy te szczegółowo określają:

procedury migracyjne,
poszukiwane profile zawodowe,
wymagane umiejętności i kwalifikacje pracowników.

Kraje przyjmujące określają swoje potrzeby w zakresie siły roboczej oraz wymagane umiejętności. W tych ramach władze Sri Lanki – przede wszystkim SLBFE – organizują szkolenia i certyfikację zainteresowanych pracowników, zapewniając ich odpowiednie przygotowanie przed wyjazdem.

System uznawania kwalifikacji

Na poziomie krajowym Sri Lanka posiada zorganizowany system uznawania kwalifikacji w ramach Krajowych Ram Kwalifikacji Zawodowych (NVQ), czyli ujednoliconego krajowego systemu certyfikacji obejmującego poziomy od poziomu 1 do poziomu 7.

Ramy NVQ:

uznają kwalifikacje zdobyte w ramach kształcenia formalnego, a w niektórych przypadkach także nieformalnego,
stanowią kluczowy punkt odniesienia dla kwalifikacji wymaganych przy zatrudnieniu za granicą.

Równolegle stosowany jest proces uznawania wcześniejszego uczenia się (RPL), który:

ocenia dotychczasowe doświadczenie zawodowe i umiejętności nieformalne,
umożliwia doświadczonym pracownikom uzyskanie certyfikatu NVQ,
jest szczególnie ważny dla pracowników migrujących bez formalnych kwalifikacji lub oficjalnych dyplomów.

Przygotowania przed wyjazdem i uzgodnienia z krajami przyjmującymi

W ramach przygotowań przed wyjazdem przyszli pracownicy migrujący uczestniczą w:

podnoszeniu kwalifikacji zawodowych w ramach specjalizacji,
szkoleniach językowych i orientacji kulturowej,
szkoleniach dotyczących bezpieczeństwa pracy,
spotkaniach informacyjnych na temat praw i obowiązków pracowniczych.

Uznawanie kwalifikacji jest ponadto dostosowywane do dwustronnych umów o pracy poprzez:

częściowe uznawanie certyfikatów NVQ i RPL w wybranych krajach przyjmujących,
trwające negocjacje w sprawie porozumień o wzajemnym uznawaniu (MRA).

Sektory popytu na siłę roboczą a rynek pracy

Na podstawie informacji zebranych podczas spotkań popyt na siłę roboczą z krajów trzecich różni się w następujący sposób:

popyt ze strony Chin, Indii i krajów arabskich koncentruje się głównie w budownictwie,
popyt ze strony Bangladeszu koncentruje się głównie w rolnictwie.

Ogólna stopa bezrobocia na Sri Lance wynosi około 6%. Jednak w grupie wiekowej 20–50 lat bezrobocie wzrasta do około 25%, przy czym wyższe wskaźniki odnotowuje się wśród kobiet, co wskazuje na poważne wyzwania społeczne i związane z rynkiem pracy.

SLBFE nadzoruje ponad 1000 agencji zatrudnienia i rekrutacji, a na terenie całego kraju działa około 1500 instytucji szkoleniowych, z czego 750 to instytucje publiczne, a 750 to instytucje prywatne.

B. Wizyta w Komisji ds. Szkolnictwa Wyższego i Zawodowego (TVEC)

Odbyło się spotkanie z Komisją ds. Szkolnictwa Wyższego i Kształcenia Zawodowego (TVEC), krajowym organem odpowiedzialnym za kształcenie i szkolenie zawodowe (VET) na Sri Lance, działającym w ramach Ministerstwa Edukacji, Szkolnictwa Wyższego i Kształcenia Zawodowego.

Rozmowy przeprowadzono z panem Manjulą Vidanapathiraną, dyrektorem Wydziału Rejestracji, Akredytacji i Systemów Zarządzania Jakością. Podczas spotkania podkreślono silną zbieżność z celami projektu MICROIDEA. Należy zauważyć, że tylko 5% ludności to osoby niepiśmienne, co wskazuje na solidne podstawy do rozwoju umiejętności.

Zainteresowanie rozszerzeniem możliwości rozwoju umiejętności i ścieżek migracyjnych

TVEC wyraziło duże zainteresowanie dalszym rozwijaniem umiejętności beneficjentów, nie tylko w ramach istniejących dwustronnych umów o migracji zarobkowej, ale także w celu poszerzenia możliwości zawodowych o inne kraje, w tym Europę.

W tym kontekście szczegółowo zaprezentowano projekt MICROIDEA, odnosząc się do:

celów projektu,
metodologii,
opracowanych narzędzi,
certyfikacji umiejętności zgodnie z normą ISO 17024, ze szczególnym uwzględnieniem mikrokwalifikacji oraz umiejętności zawodowych związanych z konkretnymi zawodami.

Podejście to zostało ocenione jako szczególnie atrakcyjne, ponieważ uzupełnia istniejący system NVQ/RPL, oferując większe międzynarodowe uznanie.

Porozumienie w sprawie współpracy pilotażowej

Uzgodniono pilotażową współpracę o następujących kluczowych cechach:

Wybór 25 beneficjentów z sektora turystycznego/gastronomicznego, a konkretnie kelnerów/personelu obsługującego, mających na celu podniesienie kwalifikacji w celu migracji zarobkowej.
Wybór 2–3 trenerów, którzy:
- zostaną przeszkoleni przez konsorcjum MICROIDEA,
- zapoznają się z narzędziami, procedurami i metodologią projektu,
- będą wspierać szkolenie wybranych beneficjentów.

Beneficjenci będą szkoleni równolegle z uczestnikami pilotażowych projektów MICROIDEA w Hiszpanii, Grecji i na Cyprze.

Pod koniec okresu pilotażowego (wrzesień–październik) uczestnicy będą mogli wziąć udział w procesie certyfikacji ISO 17024, mającym na celu uzyskanie uznawanego na arenie międzynarodowej certyfikatu umiejętności.

Kolejne kroki i rozszerzenie współpracy

Uzgodniono, że pod koniec marca odbędą się warsztaty, w których wezmą udział:

konsorcjum MICROIDEA,
przedstawiciele TVEC.

Warsztaty będą poświęcone szczegółowemu planowaniu, koordynacji i organizacji wdrożenia pilotażowego oraz staną się podstawą do nawiązania pierwszej zorganizowanej współpracy.

C. Spotkanie z ALFEA – przedstawicielami prywatnych agencji rekrutacyjnych

Odbyło się spotkanie z organizacją ALFEA, która działa jako agencja pośrednictwa pracy oraz jako organ reprezentujący prywatne agencje migracji zarobkowej. W spotkaniu wzięło udział 6–7 dyrektorów zarządzających agencji rekrutacyjnych, w tym przedstawiciele firm Hairens Manpower LTD i NS Lanka Foreign Employment.

Szczegółowo omówiono proces migracji zarobkowej w ramach obowiązujących umów dwustronnych. Podczas prezentacji projektu MICROIDEA – w szczególności certyfikacji umiejętności zgodnie z normą ISO 17024 oraz powiązania z mikro-kwalifikacjami – zauważono, że chociaż istnieją certyfikaty dla niektórych zawodów i krajów, nie ma żadnej uznawanej horyzontalnie, ważnej na arenie międzynarodowej certyfikacji, zwłaszcza dla pracowników migrujących do Europy.

Powoduje to lukę zarówno w zakresie szans na zatrudnienie, jak i ochrony pracowników. Po przedstawieniu porozumienia z TVEC agencje rekrutacyjne wyraziły duże zainteresowanie udziałem w programie pilotażowym, proponowaniem kandydatów i współpracą z organami publicznymi, szczególnie w odniesieniu do osób przygotowujących się do zbliżającej się migracji.

Wnioski i umowa ramowa

Wspólnie uzgodniono, że projekt MICROIDEA – w szczególności jego podejście do certyfikacji oparte na normie ISO 17024:

wypełnia istniejące luki w certyfikacji,
uzupełnia krajowe systemy NVQ i RPL,
zapewnia międzynarodowo rozpoznawalne narzędzie certyfikacyjne dla pracowników kierujących się na rynki pracy wykraczające poza umowy dwustronne.

Zostało to uznane za wysoce istotne przez agencje rekrutacyjne oraz w kontekście mobilności pracowników w kierunku Europy.

D. Wizyta w Instytucie Turystyki i Zarządzania Hotelarstwem na Sri Lance (SLITHM)

Kolejną odwiedzoną instytucją był Instytut Turystyki i Zarządzania Hotelarstwem na Sri Lance (SLITHM), działający pod nadzorem Ministerstwa Turystyki. SLITHM jest główną krajową organizacją zajmującą się kształceniem i szkoleniem w dziedzinie turystyki i zarządzania hotelarstwem, zapewniającą edukację na wszystkich poziomach i obejmującą wszystkie zawody w sektorze turystycznym.

Podczas wizyty odbyło się obszerne i bardzo owocne spotkanie z dyrektorką szkoły, panią W. Nirmalie B. Mendis, która szczegółowo przedstawiła:

ogólną działalność i mandat instytucji,
strukturę programów studiów,
a także logikę przejścia między różnymi poziomami kształcenia.

Struktura programów nauczania

Koncepcja edukacyjna programu SLITHM opiera się na kolejnych poziomach szkolenia, łączących naukę teoretyczną z obowiązkowymi zajęciami praktycznymi.

Poziom podstawowy (kursy rzemieślnicze / podstawowe)

Pierwszy poziom skierowany jest do osób rozpoczynających karierę w branży turystycznej i hotelarskiej (początkujących).

Czas trwania: 3 miesiące
Cel: Zdobycie podstawowej wiedzy i umiejętności niezbędnych do podjęcia pracy na stanowiskach podstawowych
Kierunki nauki:
- Recepcja hotelowa (Front Office)
- Obsługa restauracji i baru
- Sprzątanie w hotelu
- Kuchnia profesjonalna

Minimalne wymagania wstępne: Nie jest wymagane wcześniejsze doświadczenie ani specjalistyczne wykształcenie

Program ma na celu pełne przygotowanie uczestników do wejścia na rynek pracy w branży turystycznej.

Poziom certyfikacyjny

Kolejny poziom prowadzi do uzyskania dyplomu z zakresu działalności hotelarskiej i gastronomicznej.

Czas trwania: 5 miesięcy
Wymagania wstępne:
- ukończenie szkoły średniej lub
- pomyślne ukończenie kursu podstawowego/rzemieślniczego

Kierunki studiów:
- Recepcja
- Obsługa gastronomiczna
- Sprzątanie w hotelach
- Kuchnia profesjonalna

Poziom średniozaawansowany

Czas trwania: 6 miesięcy
Obszary specjalizacji:
- Obsługa recepcji
- Sprzątanie w hotelach
- Obsługa gastronomiczna
- Kuchnia profesjonalna

Ten poziom ma na celu pogłębienie umiejętności i przygotowanie uczestników do stanowisk o zwiększonej odpowiedzialności.

Poziom zaawansowany

Czas trwania: 3 miesiące
Prowadzi do: Czteroletniego dyplomu z zakresu zarządzania hotelami i gastronomią
Obszary specjalizacji:
- Profesjonalna kuchnia
- Obsługa gastronomiczna
- Obsługa zakwaterowania

Poziom wyższy (program typu podyplomowego)

SLITHM oferuje również studia na poziomie zaawansowanym, funkcjonujące w sposób porównywalny do programu podyplomowego, skierowane do profesjonalistów posiadających znaczne doświadczenie w branży.

Uwagi dotyczące projektu MICROIDEA

Podczas spotkania stało się jasne, że:

SLITHM prowadzi ustrukturyzowany, wielopoziomowy system kształcenia i szkolenia,
kładzie duży nacisk na szkolenia praktyczne i szanse na zatrudnienie,
oraz pełni rolę kluczowego dostawcy zasobów ludzkich zarówno dla krajowego rynku pracy, jak i w zakresie międzynarodowej mobilności pracowników.

Model edukacyjny tej instytucji wykazuje duży potencjał w zakresie powiązania z certyfikacją umiejętności zgodną z normą ISO 17024, szczególnie na poziomie mikropoświadczeń, co sprawia, że jest on wysoce adekwatny do celów projektu MICROIDEA.

E. Wizyta w Ministerstwie Pracy

Ostatnia wizyta misji odbyła się w Ministerstwie Pracy, gdzie odbyły się spotkania z sekretarzem generalnym ministerstwa, panem S.M. Piyatissą, a także z wyższymi urzędnikami i doradcami.

Podczas spotkania szczegółowo zaprezentowano projekt MICROIDEA, kładąc nacisk na jego cele, metodologię, opracowane narzędzia oraz sposób, w jaki projekt przyczynia się do analizy, rozwoju i certyfikacji umiejętności.

Rola Ministerstwa Pracy i kompetencje instytucjonalne

Wyjaśniono – również ze strony Ministerstwa – że Ministerstwo Pracy nie ma bezpośrednich kompetencji w zakresie polityki edukacyjnej i szkoleniowej, ponieważ leżą one głównie w gestii Ministerstwa Edukacji, Szkolnictwa Wyższego i Szkolenia Zawodowego.

Jednakże Ministerstwo Pracy utrzymuje:

Publiczne Służby Zatrudnienia,
i zatrudnia doradców zawodowych w różnych regionach Sri Lanki,

którzy zajmują się głównie wspieraniem krajowej siły roboczej pozostającej i pracującej w kraju. W rezultacie bezpośrednie zaangażowanie Ministerstwa w międzynarodową mobilność pracowników i certyfikację umiejętności pozostaje ograniczone.

Potrzeba analizy umiejętności i wykorzystania narzędzi

Pomimo tych ograniczeń instytucjonalnych Ministerstwo wyraziło duże zainteresowanie:

analizą umiejętności poszukiwanych przez kraje trzecie,
porównaniem tych wymagań z aktualnymi umiejętnościami krajowej siły roboczej.

W tym kontekście przedstawiono rolę narzędzi informatycznych MICROIDEA.

W szczególności:

zaprezentowano platformę do analizy ogłoszeń o pracę, która przetwarza dane z rynku pracy i wyodrębnia umiejętności poszukiwane przez pracodawców.

Platforma działa już w oparciu o dane online z Grecji, Cypru i Włoch i jest w stanie zapewnić ciągły przegląd wymagań dotyczących umiejętności na tych rynkach pracy.

Ministerstwo zauważyło, że do tej pory podobne dane pozyskiwane są głównie za pośrednictwem Międzynarodowej Organizacji Pracy (MOP), z którą utrzymuje ścisłą i długotrwałą współpracę.

Narzędzie do analizy CV i dopasowywania umiejętności

Ponadto zaprezentowano narzędzie MICROIDEA do analizy CV, które:

gromadzi CV beneficjentów, pracowników i osób bezrobotnych,
wyodrębnia uporządkowane informacje z CV,
przekształca doświadczenie i kwalifikacje w uporządkowane umiejętności,
oraz dopasowuje je do wymagań dotyczących umiejętności wynikających z analizy ogłoszeń o pracę.

Narzędzie to jest w stanie:

proponować beneficjentom odpowiednie ścieżki zawodowe,
dokumentować luki w umiejętnościach,
wspierać ukierunkowane szkolenia i działania podnoszące kwalifikacje.

Ogólna ocena

Spotkanie z Ministerstwem Pracy potwierdziło, że chociaż rola Ministerstwa ma przede wszystkim charakter doradczy i wspierający w odniesieniu do krajowego rynku pracy, narzędzia MICROIDEA mogą działać w sposób uzupełniający, przyczyniając się do:

analizy potrzeb w zakresie umiejętności,
opracowywania polityki zatrudnienia,
łączenia informacji między krajową siłą roboczą a międzynarodowymi rynkami pracy.

Wizyty terenowe w poszczególnych sektorach oraz kontekst społeczno-gospodarczy Sri Lanki

Po spotkaniach z zainteresowanymi stronami na Sri Lance zorganizowano dwudniową wycieczkę, podczas której odwiedzono szereg przedsiębiorstw i obiektów z sektorów produkcji, rolnictwa, turystyki, społecznego oraz rzemiosła.

Odwiedziliśmy te obszary, aby zapoznać się z lokalną gospodarką i rynkiem pracy, zrozumieć warunki pracy i umiejętności siły roboczej oraz obserwować, w jaki sposób Sri Lanka rozwija swoją gospodarkę poprzez turystykę, rolnictwo i tradycyjne rzemiosło, doceniając jednocześnie bogatą historię cywilizacyjną i religijną kraju oraz jej wpływ na rozwój społeczny i gospodarczy. Gospodarka Sri Lanki znajduje się w okresie ożywienia i dostosowań strukturalnych po poważnym kryzysie finansowym w latach 2022–2023, przy czym ogólny wzrost PKB odnotował w ostatnich latach silne odbicie i utrzyma się do 2025 r., napędzany przez przemysł, usługi i rolnictwo.

Usługi, w tym turystyka, mają największy udział w działalności gospodarczej i zatrudnieniu, podczas gdy rolnictwo i przemysł pozostają kluczowymi źródłami utrzymania — około jedna czwarta siły roboczej jest zatrudniona zarówno w rolnictwie, jak i w przemyśle, a prawie połowa w sektorze usług. Jednocześnie turystyka pozostaje ważnym źródłem dochodów z wymiany zagranicznej i centralnym punktem strategii gospodarczej, a rząd stawia sobie za cel zwiększenie liczby przyjazdów zagranicznych i dywersyfikację oferty turystycznej, a instytucje międzynarodowe wspierają tworzenie miejsc pracy i rozwój sektora prywatnego w celu sprostania przewidywanym wyzwaniom na rynku pracy. Zarówno tradycyjne sektory, takie jak produkcja herbaty, ryżu i rzemiosła, jak i nowe segmenty, takie jak zrównoważona turystyka, ilustrują wieloaspektową bazę gospodarczą kraju oraz jego wysiłki na rzecz tworzenia trwałych możliwości zatrudnienia w różnych regionach i społecznościach.

Wpływ strategiczny i ocena końcowa

Wizyta na Sri Lance w ramach projektu MICROIDEA ujawniła dojrzały, ale rozdrobniony ekosystem w zakresie rozwoju umiejętności, migracji zarobkowej i certyfikacji zawodowej. Sri Lanka dysponuje silnymi instytucjami, krajowymi ramami kwalifikacji oraz bogatym doświadczeniem w zarządzaniu międzynarodową mobilnością pracowników; jednakże nadal istnieją znaczne luki w zakresie międzynarodowego uznawania kwalifikacji, zwłaszcza w odniesieniu do rynków pracy wykraczających poza zakres istniejących umów dwustronnych.

Główne wnioski

Duże zapotrzebowanie na certyfikaty uznawane na arenie międzynarodowej

Pomimo istnienia ram NVQ oraz mechanizmów uznawania wcześniejszego wykształcenia (RPL), certyfikacja umiejętności pozostaje w dużej mierze zorientowana na rynek krajowy. W przypadku większości krajów docelowych – a zwłaszcza w Europie – nie istnieje jedno, rozpoznawalne narzędzie certyfikacyjne towarzyszące pracownikom migrującym.

Silny związek między szkoleniami a migracją, ale ograniczona elastyczność

System szkoleniowy na Sri Lance jest ściśle dostosowany do potrzeb krajów, z którymi zawarto umowy dwustronne. To znacznie ogranicza zdolność pracowników do uzyskania dostępu do nowych rynków pracy, gdzie wymagane profile umiejętności są inne.

Ograniczone możliwości analizy umiejętności i porównania z rynkami międzynarodowymi

Instytucje opierają się głównie na źródłach zewnętrznych (np. MOP) w zakresie danych dotyczących umiejętności, nie mając dostępu do dynamicznych narzędzi działających w czasie rzeczywistym, służących do analizy popytu na pracę na europejskich rynkach pracy.

Duże zainteresowanie pilotażową współpracą i innowacyjnymi podejściami

Wszystkie zainteresowane strony – władze publiczne, instytucje edukacyjne i szkoleniowe oraz agencje rekrutacyjne – wyraziły wyraźne zainteresowanie inicjatywami pilotażowymi łączącymi szkolenia, certyfikację i szanse na zatrudnienie.

Wartość strategiczna projektu Microidea

Projekt MICROIDEA pełni strategiczną rolę pomostu między:

krajowymi systemami kwalifikacji (NVQ, RPL),
międzynarodowymi rynkami pracy,
oraz uznanymi na całym świecie ramami certyfikacji (ISO/IEC 17024).

Jego podejście zapewnia:

międzynarodową przenoszalność kwalifikacji, zwłaszcza poprzez mikropoświadczenia, umożliwiając pracownikom dostęp do nowych rynków pracy wykraczających poza zakres istniejących umów dwustronnych.
Analizę luk w umiejętnościach opartą na dowodach, dzięki narzędziom informatycznym przetwarzającym zarówno ogłoszenia o pracę, jak i CV beneficjentów.
Zwiększoną szansę na zatrudnienie i ochronę pracowników, ponieważ certyfikacja umiejętności zmniejsza niepewność zatrudnienia i zapobiega nieuczciwym praktykom rekrutacyjnym.
Komplementarność z instytucjami krajowymi, bez ich zastępowania, przy jednoczesnym wzmocnieniu międzynarodowego wymiaru ich roli.

Spodziewany wpływ

Na poziomie strategicznym oczekuje się, że pilotażowa realizacja projektu MICROIDEA na Sri Lance:

stworzy model dobrych praktyk dla krajów trzecich charakteryzujących się wysokim poziomem migracji zarobkowej,
wzmocni powiązania między Europą a krajami trzecimi w zakresie rozwoju umiejętności i zatrudnienia,
poprawi jakość szkoleń ukierunkowanych dostosowanych do rzeczywistych potrzeb rynku pracy,
położy podwaliny pod przyszłe umowy o wzajemnym uznawaniu umiejętności i kwalifikacji.

Współpraca nawiązana z władzami krajowymi, instytucjami edukacyjnymi i szkoleniowymi oraz agencjami rekrutacyjnymi pokazuje, że projekt MICROIDEA ma potencjał, by przekształcić się z inicjatywy pilotażowej w trwałą strategiczną interwencję polityczną w dziedzinie międzynarodowej mobilności pracowników.

PROGRAM WIZYTY W RAMACH PROJEKTU „MICROIDA” NA SRI LANCE 26–30 stycznia 2026 r.

Dzień 1 – Przylot do Kolombo, 26 stycznia 2026 r.

Spotkanie przygotowawcze/koordynacyjne z przedstawicielami związku zawodowego (FTZ&GSEU)

Dzień 2 – wtorek, 27 stycznia 2026 r.

09:30 AM – 11:30 AM | Spotkanie ze związkiem zawodowym (FTZ&GSEU)

– Adres – Cinnamon Grand, 77 Galle Rd, Colombo 3

– Osoba kontaktowa – Ranjan Kurian

01:00 PM – 03:00 PM | Spotkanie z Nipunatha Piyasa (Centrum Kształcenia i Szkolenia Zawodowego)

– Adres – 354/2, Elvitigala Mawatha, Colombo 05

– Osoba kontaktowa – Nirosha Hapuarachchi

03:30 PM – 05:00 PM | Spotkanie z Biurem Zatrudnienia Zagranicznego Sri Lanki (SLBFE)

– 234 Denzil Kobbekaduwa Mawatha, Battaramulla

– Osoba kontaktowa –

Dzień 3 – środa, 28 stycznia 2026 r.

09:00 PM – 10:00 PM | Spotkanie z agencją pośrednictwa pracy/agencją rekrutacyjną

– Adres – 234 Denzil Kobbekaduwa Mawatha, Battaramulla

10:30 AM – 12:30 PM | Spotkanie z Ministerstwem Turystyki wraz ze Sri Lanka Institute of Tourism & Hotel Management (SLITHM) – Maheeka

– Adres – SLITHM, nr 78, Galle Road, Colombo 3

– Osoba kontaktowa – pan Dheera Hettiarachchi

– Osoba kontaktowa – Sameera Kodithuwakku (osobista sekretarka ministra

03:00 PM – 04:00 PM | Spotkanie z Ministerstwem Pracy wraz z przedstawicielem Ministerstwa Edukacji

– Adres – 7. piętro, Mehewara Piyesa, Narahenpita, Kolombo 05, Sri Lanka.

– Osoba kontaktowa – Pani Nisheadra Peiris, zastępca dyrektora ds. stosunków zagranicznych

Dzień 4 i 5 – czwartek–piątek, 29 i 30 stycznia 2026 r.

Wizyty terenowe w poszczególnych sektorach oraz kontekst społeczno-gospodarczy Sri Lanki